Συνεργάτες

HomeΣυνεργάτες
Our Team

Οι συνεργάτες μας

Γνωρίστε την ομάδα των συνεργατών του ΚΔΑΠ ΜεΑ Εν Δράσει στην Hγουμενίτσα

ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΑΧΙΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΣΤΡΙΑ

ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΦΕΡΕΝΤΙΝΟΥ

Κοινωνικη Λειτουργος

ΤΣΟΥΤΣΗ ΧΑΡΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΗΛΙΑΝΝΑ ΜΠΑΡΜΠΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΣ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΜΠΛΕΤΣΑ

ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΠΟΥΧΑΓΙΑΡ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΡΑΜΠΑΤΖΟΓΛΟΥ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΣΤΡΙΑ

ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΕΛΕΝΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΣΤΡΙΑ

ΙΡΙΔΑ ΛΑΜΠΡΟΥ

ΘΕΑΤΡΟΛΟΓΟΣ

ΚΑΛΛΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ

ΓΥΜΝΑΣΤΗΣ

ΠΑΠΠΑ ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ

Λογοθεραπευτρια

ΕΛΕΝΑ ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΥ

ΒΟΗΘΟΣ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

ΝΤΑΝΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ

ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΑΘΗΝΑ ΚΑΤΣΙΜΑΝΗ

ΓΥΜΝΑΣΤΡΙΑ

ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΘΕΟΦΙΛΟΣ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΣ

ΚΟΥΤΟΥΡΙΝΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΟΔΗΓΟΣ

ΜΑΣΤΟΡΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΟΔΗΓΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΑΧΙΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΣΤΡΙΑ

Η Τάχια Γεωργία είναι απόφοιτη διοικητικής σχολής, και πρόσφατα, ξεκίνησε να εργάζεται ως Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό – Κοινωνικός Φροντιστής στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων και Παιδιών με Αναπηρία ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ. Στις κύριες αρμοδιότητες της συγκαταλέγονται η παροχή βοήθειας στα φιλοξενούμενα στη δομή άτομα με αναπηρία για την κάλυψη  των βασικών τους αναγκών και την αυτοεξυπηρέτηση τους (χρήση τουαλέτας, ατομική υγιεινή, καθαριότητα, σίτιση, λήψη  φαρμάκων), η μέριμνα για την ασφαλή επιβίβαση και αποβίβαση  τους  (περιπατητικών αναπήρων και χρηστών αναπηρικών αμαξιδίων) στο ιδιόκτητο όχημα της δομής αλλά και η συνοδεία τους κατά την μετακίνηση τους προς και από το Κέντρο, και η δημιουργική απασχόληση  / συμμετοχή σε διάφορες δραστηριότητες αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου.

ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΦΕΡΕΝΤΙΝΟΥ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΣ - ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Η Φερεντίνου Χριστίνα είναι Κοινωνική Λειτουργός. Αποφοίτησε από το Τμήμα Κοινωνιολογίας-Κοινωνικών Επιστημών. Εργάστηκε ως κοινωνική λειτουργός στο Γηροκομείο Θεσπρωτίας. Έχει εξειδικευτεί στην Ειδική Αγωγή μέσα από σειρά επιμορφωτικών σεμιναρίων. 

 

Τα τελευταία χρόνια εργάζεται ως Κοινωνική Λειτουργός στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων και Παιδιών με Αναπηρία ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ , ενώ από το περσινό διδακτικό έτος  2022 – 2023 ασκεί καθήκοντα υπεύθυνης προσωπικού, πλέον των κυρίων καθηκόντων της.

Στις πολλαπλές αρμοδιότητες της συγκαταλέγονται η λήψη του κοινωνικού, οικογενειακού και ατομικού ιστορικού των φιλοξενούμενων στη δομή ατόμων με αναπηρία, η δημιουργία προσαρμοσμένων εξατομικευμένων ή ομαδικών προγραμμάτων ψυχοπαιδαγωγικής υποστήριξης σε συνεργασία με τα υπόλοιπα μέλη του διεπιστημονικού προσωπικού, η στήριξη σε ατομική και ομαδική βάση των φιλοξενούμενων που αντιμετωπίζουν προσωπικά ή άλλου είδους προβλήματα, η συνεργασία με τη οικογένεια για την ανάπτυξη υγιών ενδοοικογενειακών σχέσεων και την αντιμετώπιση προβλημάτων προσωπικής ή κοινωνικής φύσης, η διασύνδεση και διευκόλυνση της επικοινωνίας της οικογένειας με υπηρεσίες πρόνοιας και αρμόδιους φορείς παροχής κοινωνικών υπηρεσιών και υποστήριξης.

Τσουτση Γεωργια- Χαρα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Η Γεωργία Τσούτση (Χαρά) είναι απόφοιτος του Τμήματος Φιλολογίας του
Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Από το 2006 δραστηριοποιείται στον χώρο της
εκπαίδευσης, έχοντας ιδρύσει και διαχειριστεί φροντιστήριο Μέσης
Εκπαίδευσης για σχεδόν είκοσι χρόνια, με έμφαση στη μεθοδική διδασκαλία
και την εξατομικευμένη υποστήριξη των μαθητών. Η επαγγελματική της
εξειδίκευση αφορά την ειδική αγωγή και την υποστήριξη παιδιών με αναπτυξιακές, μαθησιακές και νοητικές δυσκολίες, όπως ΔΑΦ, ΔΕΠΥ,
σύνδρομα Down και Williams, καθώς και κινητικές και αισθητηριακές αναπηρίες.
Με αφοσίωση και ζεστασιά δημιουργεί έναν χώρο μάθησης γεμάτο έμπνευση, όπου κάθε παιδί νιώθει ασφαλές, αποδεκτό και ενθουσιασμένο να ανακαλύψει τον κόσμο και τις δυνατότητές του. Οραματίζεται τη γλώσσα, τη φαντασία και τη δημιουργική έκφραση ως μέσα που μεταμορφώνουν την αυτοπεποίθηση, την αυτοέκφραση και τις κοινωνικές δεξιότητες, κάνοντας τη μάθηση μια συναρπαστική εμπειρία χαράς, δημιουργίας και ουσιαστικής ανάπτυξης.

ΗΛΙΑΝΝΑ ΜΠΑΡΜΠΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΣ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Η Μπάρμπα Ηλιάνα είναι απόφοιτη του τμήματος Κοινωνιολογίας, σχολής Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστήμιου Αιγαίου. Έχει συμμετάσχει σε μετεκπαιδευτικά σεμινάρια και ομιλίες σχετιζόμενα με τον αυτισμό και το παιχνίδι, την παρέκκλιση των ανηλίκων και τα δικαιώματα του ατόμου, εμπλουτίζοντας την γνώση και την εμπειρία της. Έχει προχωρήσει σε ειδίκευση και πιστοποίηση σεμιναρίων πάνω στην ειδική αγωγή και την παροχή πρώτων βοηθειών για την αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών . Η εισαγωγή της, ήδη από πολύ νωρίς, στον επαγγελματικό χώρο ενασχόλησης και δημιουργικής απασχόλησης παιδιών (ΑΜΕΑ) της παρέχει τις γνώσεις διαχείρισης και αντιμετώπισης παιδιών με δυσκολίες και μη. 

Τα τελευταία χρόνια εργάζεται ως εκπαιδευτικός στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων με Αναπηρία ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ, ενώ από φέτος ανέλαβε και τον ρόλο της υπεύθυνης Εκπαιδευτικού Προγράμματος. 

 Η αγάπη της για τις κατασκευές και τα καλλιτεχνικά την καθιστά ικανή να αντιμετωπίσει οποιαδήποτε πρόκληση στον καλλιτεχνικό χώρο και της παρέχει τη δυνατότητα να διεκπεραιώσει οτιδήποτε της ζητηθεί. Η κοινωνικότητά της την βοηθά στη δημιουργία επαγγελματικών σχέσεων στον εργασιακό χώρο, με σκοπό την ευχάριστη και δημιουργική συνεργασία. Εμπλουτισμένη με γνώσεις συνηθειών της καθημερινότητας, μαγειρικής, κηπουρικής κ.ά. στοχεύει στη δημιουργική και ευχάριστη αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου, που θα προσφέρει -πέρα από κάθε άλλο- γνώση και εμπειρία στο παιδί για την ατομική φροντίδα και καθημερινή διαβίωση.

ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΜΠΛΕΤΣΑ

ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

Η Μπλέτσα Νικολέτα είναι απόφοιτη του τμήματος Ψυχολογίας πρώην τμήμα   Φιλοσοφίας – Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής  του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Από το τρέχον διδακτικό έτος 2023 -2024 εργάζεται ως εκπαιδευτικός στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ. Έχει εργαστεί στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ηγουμενίτσας,  στο Κέντρο Ειδικών Θεραπειών και στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης «Το δέντρο της γνώσης» 

 Έχει προχωρήσει σε ειδίκευση και πιστοποίηση σεμιναρίων πάνω στην ειδική αγωγή. Έχει παρακολουθήσει επιστημονικά σεμινάρια στον Αυτισμό, την ΔΕΠ-Υ και παράλληλη στήριξη.

ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΠΟΥΧΑΓΙΑΡ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Η Μπουχάγιαρ Γεωργία είναι απόφοιτος του τμήματος παιδαγωγικού δημοτικής εκπαίδευσης, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με ειδίκευση στην  Ειδική Αγωγή. Πρόσφατα ξεκίνησε να εργάζεται στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων με Αναπηρία ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ. Έχει παρακολουθήσει σεμινάρια στην ειδική αγωγή, (ΔΕΠ-Υ, ΔΑΦ).  

Διαθέτει προϋπηρεσία σε σχολεία του Πειραιά και ως παράλληλη στήριξη σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Ακόμη, έχει πιστοποίηση στην παροχή πρώτων βοηθειών. 

ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΡΑΜΠΑΤΖΟΓΛΟΥ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΣΤΡΙΑ

Η Αραμπατζόγλου Χριστίνα , φοιτήτρια στην σχολή Βοηθού Νοσηλευτή, ξεκίνησε να εργάζεται ως Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό – Κοινωνικός Φροντιστής στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων και Παιδιών με Αναπηρία ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ. Στις κύριες αρμοδιότητες της συγκαταλέγονται η παροχή βοήθειας στα φιλοξενούμενα στη δομή άτομα με αναπηρία για την κάλυψη  των βασικών τους αναγκών και την αυτοεξυπηρέτηση τους (χρήση τουαλέτας, ατομική υγιεινή, καθαριότητα, σίτιση, λήψη  φαρμάκων), η μέριμνα για την ασφαλή επιβίβαση και αποβίβαση  τους  (περιπατητικών αναπήρων και χρηστών αναπηρικών αμαξιδίων) στο ιδιόκτητο όχημα της δομής αλλά και η συνοδεία τους κατά την μετακίνηση τους προς και από το Κέντρο, και η δημιουργική απασχόληση  / συμμετοχή σε διάφορες δραστηριότητες αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου.

ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΕΛΕΝΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΣΤΡΙΑ

Η Ευθυμίου Ελένη, ξεκίνησε να εργάζεται ως Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό – Κοινωνικός Φροντιστής στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων και Παιδιών με Αναπηρία ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ. Στις κύριες αρμοδιότητες της συγκαταλέγονται η παροχή βοήθειας στα φιλοξενούμενα στη δομή άτομα με αναπηρία για την κάλυψη  των βασικών τους αναγκών και την αυτοεξυπηρέτηση τους (χρήση τουαλέτας, ατομική υγιεινή, καθαριότητα, σίτιση, λήψη  φαρμάκων), η μέριμνα για την ασφαλή επιβίβαση και αποβίβαση  τους  (περιπατητικών αναπήρων και χρηστών αναπηρικών αμαξιδίων) στο ιδιόκτητο όχημα της δομής αλλά και η συνοδεία τους κατά την μετακίνηση τους προς και από το Κέντρο, και η δημιουργική απασχόληση  / συμμετοχή σε διάφορες δραστηριότητες αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου.

ΙΡΙΔΑ ΛΑΜΠΡΟΥ

ΘΕΑΤΡΟΛΟΓΟΣ

Ονομάζομαι Ίριδα Λάμπρου και είμαι απόφοιτη Θεατρικών Σπουδών και μεταπτυχιακή φοιτήτρια στην Ειδική Αγωγή. Η συνεχής εξέλιξή είναι θεμελιώδης για μένα, γι’ αυτό και επενδύω διαρκώς στην επιμόρφωσή μου, παρακολουθώντας σεμινάρια σε Ειδική Αγωγή, Θεατρικό Παιχνίδι και Δραματοθεραπεία, για να εξελίσσω τις γνώσεις και τις μεθόδους μου. Η τέχνη για μένα εκτός από ένα ισχυρό εργαλείο που ενδυναμώνει τα παιδιά, βοηθώντας τα να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις της καθημερινότητας με αυτοπεποίθηση και δημιουργικότητα είναι μια ζωντανή διαδικασία, που έχει τη δύναμη να διαμορφώσει έναν κόσμο πιο ανοιχτό, δημιουργικό και εκφραστικό. Αυτό που επιδιώκω είναι να αισθάνονται όλα τα παιδιά αποδεκτά και να ανακαλύπτουν νέους τρόπους έκφρασης και σύνδεσης με τους άλλους. Μέσω του θεάτρου και του θεατρικού παιχνιδιού, δίνεται στα παιδιά η ευκαιρία να εκφραστούν και να αναπτύξουν τις δυνατότητές τους, δημιουργώντας ένα περιβάλλον που ενισχύει τη φαντασία, την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση. Οι εκπαιδευτικές και θεατρικές δράσεις, προάγουν τη συνεργασία, την αποδοχή και την αξία της διαφορετικότητας

Καλλος Ευαγγελος

ΓΥΜΝΑΣΤΗΣ

Ονομάζομαι Κάλλος Ευάγγελος, είμαι πτυχιούχος του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, με εξειδίκευση στην προπονητική ποδοσφαίρου και πολυετή εμπειρία τόσο στον αγωνιστικό χώρο όσο και στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Έχω διατελέσει καθηγητής στο ΔΙΕΚ Ηγουμενίτσας για δύο χρόνια, στο τμήμα «Προπονητική Αθλημάτων», ενώ για έντεκα συναπτά έτη υπήρξα προπονητής στις σχολές ποδοσφαίρου του Παναθηναϊκού στην Ηγουμενίτσα, καθώς και σε σχολές συνεργαζόμενες με την ΟΠΑΠ Α.Ε. Για πέντε χρόνια εργάστηκα ως βοηθός προπονητή στην ΠΑΕ Θεσπρωτός, συμμετέχοντας σε πρωταθλήματα της Football League, της Super League 2 και της Γ’ Εθνικής κατηγορίας. Παράλληλα, τα τελευταία 16 χρόνια εργάζομαι ως υπεύθυνος σε summer camp που έχει ως στόχο την εκμάθηση κολύμβησης σε παιδιά.

Στο πλαίσιο της εργασίας μου στο ΚΔΑΠ ΜΕΑ «ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ», σχεδιάζω και υλοποιώ εκπαιδευτικά προγράμματα που εστιάζουν:

• στη νευρομυϊκή συναρμογή και τον συντονισμό των κινήσεων,

• στη βελτίωση της μυϊκής δύναμης και της ορθοσωμίας μέσω προπόνησης δύναμης,

• στην ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων και κοινωνικών αλληλεπιδράσεων μέσα από αθλοπαιδιές,

• στη βελτίωση της φυσικής κατάστασης και της βασικής αντοχής,

• στην εκμάθηση παραολυμπιακών αθλημάτων (badminton, ping pong κ.α.),

• καθώς και στη δημιουργική απασχόληση μέσω ρομποτικής και βασικών εννοιών της επιστήμης των υπολογιστών.

Με πάθος για τον αθλητισμό, τη διδασκαλία και την ολόπλευρη ανάπτυξη των ασκουμένων, στόχος μου είναι να εμπνέω, να εκπαιδεύω και να ενισχύω τις δυνατότητες κάθε ατόμου μέσα από καινοτόμες και επιστημονικά τεκμηριωμένες μεθόδους.

ΠΑΠΠΑ ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ

Λογοθεραπευτρια

Ονομάζομαι Παππα Ανδρονίκη και είμαι απόφοιτη του Τμήματος Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με εξειδίκευση στην ανάλυση συμπεριφοράς (ABA) στον αυτισμό, θέμα που αποτέλεσε και την πτυχιακή μου εργασία.  Η αγάπη μου για αυτό που κάνω με ωθεί να εξελίσσομαι συνεχώς παρακολουθώντας σεμινάρια . Έχω πιστοποιηθεί στην Κλινική Εικόνα και Διαχείριση του Αυτισμού, στις Αρθρωτικές και Φωνολογικές Διαταραχές ,στις Βασικές Αρχές Σίτισης , Διαταραχές Λόγου και Ομιλίας , ΔΕΠ-Υ και προβλήματα λόγου και οργάνωση μελέτης , Μαθησιακές Δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς καθώς και στην θεραπευτική εφαρμογή και στις  κινητικές διαταραχές ομιλία  του LSVT LOUD σε παιδιά και ενήλικες . 

Εντάχθηκα  στο χώρο εργασίας των θεραπειών από πολύ νωρίς μόλις ολοκλήρωσα την πρακτική μου άσκηση  όπου και εργάζομαι τα τελευταία 3 έτη. Από το τρέχον έτος 2024-2025 εργάζομαι  και στο ΚΔΑΠ ΜΕΑ «Εν Δράσει», όπου καθημερινά έχω την ευκαιρία να συμβάλλω στην ανάπτυξη και την ενίσχυση των επικοινωνιακών και γνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών και ενηλίκων με αναπηρίες.  Η εμπειρία μου στον χώρο της λογοθεραπείας και της ειδικής αγωγής έχει ενισχύσει την αγάπη μου για τη στήριξη των ατόμων με ιδιαίτερες ανάγκες. Πιστεύω ότι η εξατομικευμένη προσέγγιση, η συνεχής εκπαίδευση και η συνεργασία με τις οικογένειες είναι καθοριστικοί παράγοντες για την πρόοδο των παιδιών.

Ο σκοπός μου είναι να προσφέρω ένα υποστηρικτικό και ενθαρρυντικό περιβάλλον, όπου κάθε άτομο μπορεί να αναπτύξει το δυναμικό του, να βελτιώσει την ποιότητα ζωής του και να νιώσει αποδεκτό και ικανό. Η αγάπη μου για αυτό που κάνω με ωθεί να εξελίσσομαι συνεχώς, να αναζητώ νέες μεθόδους και να δίνω τον καλύτερό μου εαυτό σε κάθε άτομο και οικογένεια που εμπιστεύεται τη δουλειά μου.

ΕΛΕΝΑ ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΥ

ΒΟΗΘΟΣ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Ονομάζομαι Έλενα Σπυριδώνου είμαι βοηθός εργοθεραπείας με
πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ και διεθνώς αναγνωρισμένο δίπλωμα στην υποστήριξη παιδιών με Διαταραχή του Αυτιστικού Φάσματος. Εντάχθηκα στον χώρο των θεραπειών το 2017 μέσω πρακτικής άσκησης και εργάζομαι ενεργά από το 2018. Η αγάπη μου για τα παιδιά και η βαθιά επιθυμία μου να
συμβάλλω στην ανάπτυξή τους με οδήγησαν να ακολουθήσω τον  συγκεκριμένο επαγγελματικό δρόμο.
Έχω εκπαιδευτεί στη δομημένη εκπαίδευση TEACCH, την επικοινωνία και τη διαχείριση συμπεριφοράς, αποκτώντας τα απαραίτητα εφόδια για να
ανταποκρίνομαι με επαγγελματισμό και ψυχραιμία σε κάθε πρόκληση.
Παράλληλα, ως πιστοποιημένη Messy Play Instructor, αξιοποιώ το
αισθητηριακό παιχνίδι ως ένα ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη και ενίσχυση δεξιοτήτων.
Έχω παρακολουθήσει επιπλέον εξειδικευμένα σεμινάρια σε τομείς όπως η
αναπτυξιακή παιδιατρική, οι πρώτες βοήθειες, οι κρίσεις πανικού και διαχείριση συμπεριφοράς και συναισθημάτων, εμπλουτίζοντας έτσι την
επιστημονική μου κατάρτιση και διευρύνοντας την οπτική μου απέναντι στις
ανάγκες των παιδιών και των οικογενειών τους.
Η υπομονή, η προσαρμοστικότητα και η αφοσίωσή μου με βοηθούν να
δημιουργώ ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, μέσα στο οποίο κάθε παιδί μπορεί να εξελιχθεί στο μέγιστο των δυνατοτήτων του. Το πάθος μου για τη δουλειά με ωθεί να εξελίσσομαι συνεχώς, να αναζητάω νέες γνώσεις και να επιμορφώνομαι διαρκώς, ώστε να προσφέρω την καλύτερη δυνατή υποστήριξη.
Για εμένα, κάθε παιδί είναι μοναδικό και αξίζει μια εξατομικευμένη προσέγγισηπου θα το βοηθήσει να ανθίσει.

ΝΤΑΝΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Η Παρασκευή Ντάνη είναι απόφοιτος του Παντείου Πανεπιστημίου, του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης, με κατεύθυνση στα Δημόσια Οικονομικά. Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων και ημερίδων, με έμφαση στην ειδική αγωγή και την παιδαγωγική υποστήριξη παιδιών με αναπηρία, ενώ διαθέτει πιστοποιήσεις στην ειδική αγωγή και στην παροχή πρώτων βοηθειών.
Διαθέτει επαγγελματική εμπειρία σε τομείς διοίκησης, οργάνωσης και εκπαίδευσης, καθώς και εθελοντική δράση ως πιστοποιημένη κατηχήτρια. Από το ρόλο της ως εκπαιδευτικός στο ΚΔΑΠ ΑμεΑ «Εν Δράσει», συμβάλλει ενεργά στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος μάθησης.
Με σεβασμό στη μοναδικότητα κάθε παιδιού, εργάζεται καθημερινά για την ενίσχυση των δεξιοτήτων, της αυτονομίας και της κοινωνικής ένταξης των ωφελούμενων, προσφέροντας ένα ζεστό πλαίσιο αποδοχής, ενθάρρυνσης και δημιουργικής συμμετοχής.

Χριστινα Παπαντωνιου

ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

Ονομάζομαι Χριστίνα Παπαντωνίου και είμαι ψυχολόγος, απόφοιτη του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Από την αρχή της επαγγελματικής μου πορείας με ενδιέφερε ιδιαίτερα ο χώρος της παιδικής ψυχολογίας και της ειδικής αγωγής, καθώς πιστεύω στη σημασία της έγκαιρης, ουσιαστικής και εξατομικευμένης υποστήριξης κάθε παιδιού και της οικογένειάς του.
Εργάζομαι στο ΚΔΑΠ ΜΕΑ «Εν Δράσει», όπου παρέχω ψυχολογική υποστήριξη σε παιδιά με αναπηρία και συμμετέχω στον σχεδιασμό και την εφαρμογή εξατομικευμένων παρεμβάσεων. Στόχος μου είναι η ενίσχυση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, η καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης και η δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού πλαισίου μέσα στο οποίο κάθε παιδί μπορεί να εκφραστεί και να εξελιχθεί με τον δικό του ρυθμό.
Παράλληλα, εκπαιδεύομαι στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία, επιδιώκοντας τη συνεχή επιστημονική μου εξέλιξη και την απόκτηση σύγχρονων θεραπευτικών εργαλείων. Έχω επίσης παρακολουθήσει σεμινάρια ειδικής αγωγής, μεταξύ των οποίων και επιμορφώσεις σχετικά με το Σύνδρομο Asperger και το φάσμα του αυτισμού, ενισχύοντας την κατανόηση και την προσέγγισή μου στις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών.
Πιστεύω στη σημασία της συνεργασίας με την οικογένεια και τη διεπιστημονική ομάδα, καθώς και στη δημιουργία σχέσης εμπιστοσύνης με κάθε παιδί. Για μένα, κάθε παιδί είναι μοναδικό και αξίζει σεβασμό, αποδοχή και υποστήριξη ώστε να αναπτύξει τις δυνατότητές του και να νιώσει ασφάλεια και χαρά μέσα από τη διαδικασία της μάθησης και της δημιουργικής απασχόλησης.

Αθηνα Κατσιμανη

ΓΥΜΝΑΣΤΡΙΑ

Ονομάζομαι Αθήνα Κατσιμάνη και είμαι απόφοιτη του Τμήματος Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης. Ξεκίνησα την ακαδημαϊκή και επαγγελματική μου πορεία με ειδίκευση στην Ειδική Φυσική Αγωγή και στη συνέχεια εμβάθυνα περαιτέρω στο αντικείμενο ολοκληρώνοντας μεταπτυχιακές σπουδές στη Δημιουργική και Προσαρμοσμένη Φυσική Αγωγή, με κατεύθυνση στην Ειδική Φυσική Αγωγή, στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης.
Στο παρόν στάδιο, επαναλαμβάνω το ίδιο μεταπτυχιακό πρόγραμμα με κατεύθυνση στη Δημιουργική Φυσική Αγωγή, επίσης στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης. Στόχος μου, μέσα από τη φυσική αγωγή και τη συμμετοχή σε εργαστήρια λειτουργικής άσκησης, παραδοσιακών χορών, ψυχοκινητικής αγωγής και παραολυμπιακών αθλημάτων, είναι οι ωφελούμενοι να βελτιώνουν την κινητικότητα, τον συντονισμό, την ισορροπία και την αυτονομία τους.
Παράλληλα, ενισχύεται η αυτοπεποίθηση, η συνεργασία και η κοινωνικοποίηση, μέσα από το παιχνίδι και την ομαδική δραστηριότητα. Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν να σέβονται τη διαφορετικότητα, να αποδέχονται τις ικανότητές τους και να συμμετέχουν ενεργά σε ένα υποστηρικτικό και συμπεριληπτικό περιβάλλον που προάγει τόσο τη φυσική όσο και την ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη.

ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΘΕΟΦΙΛΟΣ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΣ

Ονομάζομαι Βαγγελής Θεόφιλος και ξεκίνησα να εργάζομαι ως Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό-Κοινωνικός Φροντιστής στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων και Παιδιών με Αναπηρία ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ. Εργαζόμουν για είκοσι οκτώ χρόνια σαν τραπεζικός υπάλληλος, στην συνέχεια παρακολούθησα δύο εξάμηνα στο ΣΑΕΚ Ηγουμενίτσας στο τμήμα Διασώστης – Πλήρωμα Ασθενοφόρου και τώρα φοιτώ στο ΣΑΕΚ Ηγουμενίτσας στο τμήμα Στέλεχος Μηχανογραφημένου Λογιστηρίου -Φοροτεχνικού Γραφείου στο τρίτο εξάμηνο. Στις κύριες αρμοδιότητες μου στο ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ, συγκαταλέγονται η παροχή βοήθειας στα φιλοξενούμενα στη δομή άτομα με αναπηρία για την κάλυψη των βασικών τους αναγκών και την αυτοεξυπηρέτηση τους. Επίσης, η μέριμνα για την ασφαλή επιβίβαση και αποβίβαση τους στο ιδιόκτητο όχημα της δομής αλλά και η συνοδεία τους κατά την μετακίνηση τους προς και από το κέντρο και την δημιουργική απασχόληση/ συμμετοχή σε διάφορες δραστηριότητες αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου.

ΚΟΥΤΟΥΡΙΝΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΟΔΗΓΟΣ

Ο Κουτουρίνης Παναγιώτης εργάζεται ως οδηγός του ιδιόκτητου οχήματος μετακίνησης των ωφελούμενων – φιλοξενούμενων στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων με Αναπηρία ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ. Στις κύριες αρμοδιότητες του συγκαταλέγονται η ασφαλής μεταφορά των παιδιών, των εφήβων και των ενηλίκων με αναπηρία από και προς το ΚΔΑΠ ή/ και τους τόπους / γεωγραφικές περιοχές εξωτερικών δράσεων με παράλληλή αυστηρή τήρηση του κώδικα οδικής κυκλοφοράς, η μέριμνα – με την συμβολή του συνοδού-  για την ασφαλή επιβίβαση και αποβίβαση των ωφελούμενων στο όχημα, τόσο των περιπατητικών όσο και αυτών που χρησιμοποιούν αναπηρικό αμαξίδιο, αλλά και η μεριμνά για την υποχρεωτική χρήση ζωνών ασφαλείας κατά την μεταφορά τους, και η διασφάλιση της άριστης κατάστασης του οχήματος /  τακτικός έλεγχος της λειτουργίας του.

ΜΑΣΤΟΡΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΟΔΗΓΟΣ

Ο Μάστορας Δημήτρης, πρόσφατα ξεκίνησε να εργάζεται ως οδηγός του ιδιόκτητου οχήματος μετακίνησης των ωφελούμενων – φιλοξενούμενων στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων με Αναπηρία ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ. Στις κύριες αρμοδιότητες του συγκαταλέγονται η ασφαλής μεταφορά των παιδιών, των εφήβων και των ενηλίκων με αναπηρία από και προς το ΚΔΑΠ ή/ και τους τόπους / γεωγραφικές περιοχές εξωτερικών δράσεων με παράλληλή αυστηρή τήρηση του κώδικα οδικής κυκλοφοράς, η μέριμνα – με την συμβολή του συνοδού-  για την ασφαλή επιβίβαση και αποβίβαση των ωφελούμενων στο όχημα, τόσο των περιπατητικών όσο και αυτών που χρησιμοποιούν αναπηρικό αμαξίδιο, αλλά και η μεριμνά για την υποχρεωτική χρήση ζωνών ασφαλείας κατά την μεταφορά τους, και η διασφάλιση της άριστης κατάστασης του οχήματος /  τακτικός έλεγχος της λειτουργίας του.